E.E.S N° 4 "Dr. René Favaloro"

Buenos días alumnos. Les anexo la actividad del día de hoy. Recuerden que deben realizar las consignas para cada uno de los 4 textos. Sdos.  https://drive.google.com/file/d/1bBSh_JGvfN8eAXxSkpLxHZDwUaS71H1x/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1XFf6pn7ZsCmpjn2QhGrfpXvCtSF1LqsH/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1LmmV-CUkuC2mN9uwWnqUJuXAnur0duQ2/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/10IG3BnKvdIlUQTkvVzFDTKzdaXiTDTCY/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1-8FVLq7F19v4C_dS31_1FJDxsmnDZGLE/view?usp=sharing

Copiar lo siguiente en la carpeta:  Friday 29th, May Personal questions: ·          What’s your name? : ¿Cuál es tu nombre? My name’s _(Escriben su nombre)_ I’m _ (Escriben su nombre)_ ·          What’s your middle name? : ¿Cuál es tu segundo nombre? (Si tienen segundo nombre escriben lo siguiente): I’m _ (Escriben su segundo nombre)_ (Si NO tienen segundo nombre escriben lo siguiente): I don’t have middle name. ·          What’s your surname? : ¿Cuál es tu apellido? I’m _ (Escriben su apellido) _ ·          How old are you? : ¿Cuántos años tienes? I’m _ 12 _ years old. ·          Where are you from? : ¿De dónde eres? I’m from Argentina. Homework (Tarea): Del libro de actividades: Página 6 - Ejercicio 1 (Leen el cuadro y completan con la nacionalidad que f...

  Origen de la Educacion Fisica Importancia de la Educacion Fisica

 Trabajo Nº 4. https://drive.google.com/file/d/12EfQW3Y3nSN7hfSWOsZLoZ_SjrDpGvzo/view?usp=sharing 

 Se trabajó el siguiente documento. https://drive.google.com/file/d/1AfIZUxRDDyb2qUZKvMua0Z256C9Qn_qi/view?usp=sharing Los alumnos lo recibieron a través de Whatsapp

Hacer click sobre link azul:  Life in Colonial Times  

Harrods  

  Present Perfect

earthday  

Colonial Times  

weather

  https://drive.google.com/file/d/1d3IB_sEsaQMjmbE__6dNuKUL7ZukQq9N/view?usp=sharing

  TRABAJO PRÁCTICO: 2 (CLASE NO PRENSENCIAL) MATERIA : TRABAJO Y CIUDADANÍA CURSO : SEXTO AÑO PROFESORA : DAIANA ALVAREZ ALUMNO : CIELO CANALE   ACTIVIDADES : Teniendo en cuenta el material adjunto enviado responde las siguientes consignas: 1)         ¿En qué se apoya el tipo de dominación legal? 2)       ¿Cuál es el tipo más puro de dominación legal según Marx Weber? 3)       ¿Por qué crees que existen prejuicios contra los inmigrantes? 4)       ¿Cómo evolucionó el mercado de trabajo en Argentina 5)       ¿A qué se llama población activa y no activa? 6)       Diferencia entre trabajo y empleo. Da dos ejemplos de cada uno. 7)       ¿Por qué se considera al trabajo como fuente de ciudadanía? 8)       Menciona las diferentes formas de trabajo. ...

  TRABAJO PRÁCTICO: 3 (CLASE NO PRENSENCIAL) MATERIA : TRABAJO Y CIUDADANÍA CURSO : SEXTO AÑO PROFESORA : DAIANA ALVAREZ ALUMNO :   EL PROBLEMA DEL TRABAJO ALIENADO : La organización del trabajo actual comienza a forjarse a partir de la segunda mitad del siglo XVII cuando la sociedad inglesa protagonizó un proceso que transformó el modo de vida de las sociedades europeas. Ese proceso fue la “Revolución Industrial”, que generalmente las historiadoras y los historiadores dividen en dos fases. La primera, en la que se originó el llamado crecimiento industrial a partir de la expansión de la industria textil algodonera; y la segunda, que se desarrolló a partir de 1850, en la cual la industria- impulsada por nuevos descubrimientos científicos y técnicos- se afirmó como la actividad económica más importante en Inglaterra, Francia, Alemania y Estados Unidos. Las nuevas máquinas eran grandes y pesadas por lo que no podían ser instaladas en las casas de los trabajadores;...

 https://drive.google.com/file/d/1JBKRfj5uO5yQJVWrF3oQ-v710Nv9FazI/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1NfQEiPs-EtNGuJhltcDsRJwY9_O2f5fz/view?usp=sharing

 ACTIVIDAD DE FISICO QUIMICA Y BIOLOGIA FECHA: 19/5/21 2º AÑO DESCARGAR     

Trabajo para la alumna  Cielo Canale. Trabajo n3 *Error en fecha de entrega.  La fecha es viernes 28/05

 DESCARGAR

  DESCARGAR

  Una historia del futuro   El pasado del futuro En el pasado,  el futuro era para los hombres apenas una continuación del presente . Los cambios tecnológicos resultaban casi imperceptibles a escala de una vida humana. A fines del siglo XIX y comienzos del XX, el avance tecnológico impulsado por la  Revolución Industrial nos permitió pensar, por primera vez, en un futuro diferente. La ciencia ficción y la ciencia instalaron en el imaginario colectivo la idea de que un mundo mejor era cuestión de tiempo. Tal vez la ilusión más universal haya sido “el año 2000”, momento en que esperábamos contar con autos voladores, la cura del cáncer y otras conquistas jamás materializadas. Aún recuerdo mirar por la ventana el 1º de enero de 2000, ver pasar un Fiat Duna desvencijado, sonreír y pensar: “¿Qué hicimos mal?”. La realidad es que,  pese a una cierta aceleración, la ciencia y la tecnología siguen avanzando a una velocidad muy lenta . Tomemos como ejempl...

  TRABAJO PRÁCTICO: 2 (CLASE NO PRENSENCIAL) MATERIA : TRABAJO Y CIUDADANÍA CURSO : SEXTO AÑO PROFESORA : DAIANA ALVAREZ ALUMNO :   ACTIVIDADES : Teniendo en cuenta el material adjunto enviado responde las siguientes consignas: 1)       ¿Qué forma de dominio es propia de las democracias? 2)       ¿Qué le otorgan las leyes al que domina? 3)       ¿Cuándo la burocracia se torna un problema? 4)       ¿Con qué asociaba Marx a la alienación? Fundamenta 5)       Menciona y explica las dos etapas que tuvo la Política Argentina sobre la inmigración. ¿Qué establecía la Ley Avellaneda de inmigración de 1876? 6)       ¿Por qué crees que existían prejuicios y reacciones contra los inmigrantes? 7)       ¿Cómo fue evolucionando el mercado de trabajo en Argentina? 8)    ...

 TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Después de ver el vídeo contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Hacemos siempre filosofía? ¿Por qué? 2. ¿Qué es hacer filosofía? 3. ¿Con qué tiene más que ver la filosofía? 4. ¿Qué es la filosofía? 5. ¿Qué tipos de pensamientos hay? Explícalos. 6. ¿Qué preguntas se hace la filosofía? 7. ¿Para qué sirve la filosofía? Explícalo. 8. Haz un análisis con tus propias palabras de lo visto en el vídeo. https://youtu.be/csmU_E8dWiw

 Revisión de colores, números, útiles escolares, días y meses del año. Presentación de paises y nacionalidades.

  TRABAJO PRÁCTICO: 1 (CLASE NO PRENSENCIAL) MATERIA : TRABAJO Y CIUDADANÍA CURSO : SEXTO AÑO PROFESORA : DAIANA ALVAREZ ALUMNO:   ACTIVIDADES : 1)       Te propongo observar las siguientes obras artísticas que giran en torno al mundo del trabajo.             Sin pan y sin trabajo (1894), Ernesto de la Cárcova, Museo Nacional de Bellas Artes         Manifestación (1934) de Antonio Berni, Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires. En ocasiones, el arte sirve no solamente como objeto estético para transmitir belleza sino también como instrumento político para denunciar las situaciones de injusticia o vulneración de los derechos de trabajadoras y trabajadores. El primero, Sin pan y sin trabajo de Ernesto de la Cárcova , es el primer cuadro de tema obrero con intención crítica social en el arte argentino. La fecha no es casual y remite a un momento de la historia argentina qu...